新学期即将到来，作为一所创新型全人教育的学校，山峰双语对全体教师进行了新时代背景下新理念、新课标、新教材、新教学、新评价的系统培训。
近期，山峰教育研究院专家杨安澜校长莅临山峰双语，为小学和高中部数学教师进行为期五天的系列培训，数学组老师们在杨校长带领下，树立共同目标、理念先导、团结合作、群策群力、实践研究，为新学期实施数学的创新教学做好充分准备。
更让人欣喜的是，杨安澜校长是山峰教育研究院特聘专家，将为山峰双语学校长期培训教师，为学校的教师团队提供持续的专业培训和指导。
杨安澜校长
上海首批特级校长
知名数学特级教师
杨安澜校长是知名数学特级教师、享受国务院特殊津贴，著作四十多篇、编制五部数学教学词典。历任上海中学数学教师，华东模范学校教师副校长、校长，静安区教育局副局长、市西中学校长，曾创办中远实验学校，上海市教委兼职督学，华东师范大学校长培训中心兼职教授。
他深度参访了解美国、新加坡等国的学校数学教育，几十年来培养出一大批海内外优秀人才，包括院士、部长、知名高校校长等。
杨校长同MKBS老师交流
Headmaster Yang talking to MKBS teachers
为了更好了解山峰双语的数学教学情况，杨安澜校长特地旁听了MKBS国内高中部的研讨示范课，希望能够从学生们真实的课堂上了解学校的课堂氛围和老师的教学风格。
杨校长旁听MKBS高中数学课
Headmaster Yang observes MKBS Upper School maths lesson
MKBS高中部的李老师是一位经验丰富的老师，她擅长通过提问的方式，让同学们分组探讨课堂问题。课堂内李老师结合板书图形，让学生更直观形象的参考并分析。
高中部的丁老师则是一位注重创新的老师，是学校教师团队的新鲜血液。他让同学们对要解决的问题提出自己的思路，多种思路并举，以学生的解题思路窥探他们对数学的认知。
MKBS高中数学老师上课实拍
MKBS Upper School maths teacher in class
杨校长在两位老师上课期间认真记录了授课的重点内容，以及课堂需要改进的部分。课后，杨校长耐心走到每位同学的课桌旁边，查看课堂笔记以及询问学生的课堂反馈，认真记录课堂情况。
杨校长和MKBS小学部和高中部的数学老师进行了深入的交流，杨校长结合自己多年的工作经验和教学研究成果，以新课标为切入点，强调培养孩子的学习感知力，鼓励他们在生活中学习数学，培养他们的学习能力。
他强调，教师要将这份职业当作事业来做，努力成为一名师德、师风、师能、师艺兼得的好老师。
杨校长同高中数学老师交流
Talking to Upper School maths teachers
同时，杨校长提出的课上、课下针对性的个别指导思想和我校的教学理念不谋而合。MKBS同学们在板书板演的那份自信和严谨，给杨校长留下了深刻的印象，这是整个课堂教学的一大亮点，是数学素养体现的最好状态。
学术交流的常态化、专业化都会让教学一线的老师们得到最大的扶持和优化，教研过程中，MKBS老师们也纷纷表达了个人的教学心得：
杨校长同小学数学老师交流
Talking to Primary School maths teachers
高中部的丁老师：“很多问题只有和老师们探讨交流之后才会通畅明朗。正如杨校长所说，在平时的教学过程中，只有深入孩子内心，了解班级学情，才能真正的解决孩子们的困惑。之后我会着力培养MKBS学生的学习习惯，努力提升课堂教学效果，是我接下来的必修课。”
小学部的陶老师表示：“我与杨校长在教学理念上保持一致，都提倡在生活中学习数学，培养数学学习能力，并倡导克服困难和探索精神。我将坚定不移地践行这一理念。”
MKBS高中数学老师上课实拍
MKBS Upper School maths teacher in class
高中部的李老师说：“平时在班级让同学们板演，没有因为时间紧张而对内容进行省略，这一次得到了杨校长的肯定，让我更加坚信了自己的想法，细节决定成败，在质量面前坚决不退让，不妥协。”
小学部的刘老师说：“杨校长的授课主题鲜明，内容丰富，思想深邃，见解独到。他既有客观理性的分析，又有具体生动的阐述，既有深厚的理论基础知识，又有生动的实践指引，对教学实践具有很强的指导性。”
杨校长同小学数学老师交流
Talking to Primary School maths teachers
此次专家到校指导，促进了我校教师更好地学习掌握新课标理念。学高为师，前进的路上MKBS将不断地进行课堂教学的雕琢打造，实时优化课堂教学模式，让山峰的孩子们享受更优质、更精品的教育。
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